労働政策 第219回国会 衆議院 文部科学委員会 第4号 令和7年12月5日(8/8)
3行解説POINT学校の先生が必要な休憩時間を取れているか、また学習指導要領（学校教育のルール）の守り方に関する質問と政府の答えのやりとりです。質問者は大石あきこ議員で、先生の休憩時間が法律より短いことや、書道（毛筆）を筆ペンで行うと処分さ...
松本洋平
労働政策 
子ども・教育 第219回国会 衆議院 文部科学委員会 第4号 令和7年12月5日(7/8)
3行解説POINTこの議論は、日本の科学技術の力が昔より下がっている問題について、今後どうすればよいか議論したものです。質問者は平林晃議員で、研究者の自主性・研究費・博士号取得や外国人留学生への支援などを文部科学省などに質問しました。答弁者...
子ども・教育 第219回国会 衆議院 文部科学委員会 第4号 令和7年12月5日(5/8)
3行解説POINT書き初めや毛筆書写の授業が減っていることや、深海調査船「しんかい6500」と母船「よこすか」の老朽化に関する質問があり、現状や対応について政府担当者が答弁しました。質問者は西岡義高議員で、毛筆授業への教師の苦手意識や伝統文...
子ども・教育 第219回国会 衆議院 文部科学委員会 第4号 令和7年12月5日(4/8)
3行解説POINT障害のある子どもの教育支援や卒業後の就労、スポーツ活動支援についてのやりとりです。質問者は徳安淳子議員で、教育や社会参加の支援策、卒業後の見守り、就労・スポーツ環境の充実について聞きました。答弁者は文部科学省初等中等教育局...
子ども・教育 第219回国会 衆議院 文部科学委員会 第4号 令和7年12月5日(3/8)
3行解説POINT国会で、特別支援学校の卒業生が大学進学率の集計から除外されていた問題について質疑が行われました。質問者は吉田はるみ議員で、進学率の集計から特別支援学校の卒業生が長年除外されてきた経緯や再集計、公表、再発防止策について質問し...
子ども・教育 第219回国会 衆議院 文部科学委員会 第4号 令和7年12月5日(2/8)
3行解説POINT文部科学委員会で、私立高校や給食の無償化、学校改革の在り方などについて質問と答弁が行われました。質問者は荒井優議員（立憲民主党）で、主に無償化の財源、私立高校への情報公開の義務、学校が変わりにくい理由、教育現場の多様性と自...
労働政策 第219回国会 衆議院 予算委員会 第2号 令和7年11月7日(8/11)
3行解説POINTこのやりとりは、主に日本の生活、歴史、政治とお金、そして医療についての質問と、政府（総理大臣など）の考えの確認です。質問者の長妻昭議員は、生活保護の違法な引き下げ問題への謝罪、戦時資料の収集・保管、防衛費の財源、労働時間規...
エネルギー・資源 第219回国会 衆議院 予算委員会 第2号 令和7年11月7日(4/11)
3行解説POINT北海道のイカ漁のルールや、食料の安全、太陽光パネル、再審制度、高校教育、子どもの貧困対策について、政府に質問しました。質問者は鈴木貴子委員で、漁師さんが困っている現状を伝え、ルール見直しや温暖化に強い品種開発の必要性などを...